OBS erneut als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet

Schulleiter Thomas Koch (Mitte) bei der Auszeichnungsfeier. Die Auszeichnung überreichten Dr. Dierk Suhr (Leiter Hohenloher Academy), Jörg Iske (PTC Softwarelösungen),Carsten Milde (Kultusministerium); Stephanie Levy (CEO von Schools 42 Wolfsburg / Berlin), Marius Galuschka (Christiani -MINT-Lernkonzepte), Andreas Felder (Technik begeistert e.V.) und Harald Fisch (MINT Zukunft e.V.) (von links).

Schulleiter der Oberschule Badenhausen nahm die Auszeichnung in Wolfsburg entgegen

von Herma Niemann

Badenhausen. Die Oberschule Badenhausen (OBS) darf sich erneut über die Auszeichnung als „MINT-freundliche Schule“ freuen. Gemeinsam mit insgesamt 34 Schulen aus Niedersachsen wurde die OBS in Wolfsburg im Bildungszentrum “42 Wolfsburg” geehrt. Das Niedersächsische Kultusministerium würdigt damit das besondere Engagement der Schule in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sowie in der Digitalisierung. Die Ehrungen sind jeweils für drei Jahre gültig und die Schirmherrschaft trägt die Kultusministerkonferenz (KMK). Die OBS ist bereits seit 2016 „MINT-freundliche Schule“ und konnte die Auszeichnung 2019 und 2022 erfolgreich verteidigen.

"Die erneute Ehrung zeigt, dass sich die Schule konsequent für die Förderung von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik starkmacht", so der Schulleiter Thomas Koch, der die Auszeichnung in Wolfsburg entgegen nahm. Die Auszeichnungen wurden unter anderem von Carsten Milde (Abteilungsleiter im Niedersächsischen Kultusministerium), Stephanie Levy (CEO von Schools 42 Wolfsburg / Berlin) sowie Harald Fisch (Geschäftsführer und Vorstand a.D. von MINT Zukunft e.V.) in einer lockeren Atmosphäre in der School 42 Wolfsburg überreicht.

Carsten Milde betonte die gesellschaftliche Bedeutung der MINT-Fächer und der Auszeichnung. „MINT-Fächer bilden die Grundlage für Innovationen, die unser Leben verbessern und zu verantwortungsvollem Handeln in unserer Welt beitragen. Die ausgezeichneten Schulen begeistern junge Menschen für diese wichtigen Themen und leisten damit einen bedeutenden Beitrag für Niedersachsen", so Milde.

„Unser MINT-Konzept fußt auf mehreren Säulen“, führt Schulleiter Koch im Rahmen der Auszeichnung aus, „die Oberschule Badenhausen verfügt über einen umfangreichen Informatikbereich und setzt digitales Lernen umfassend um. Bei uns kann man, wenn man es möchte, Informatik von Klasse sechs bis Klasse zehn belegen". Zudem gebe es einen intensiven Praxisbezug durch Kooperationen, da die OBS Teil des MINT-Kooperationsnetzwerks der Stiftung NiedersachsenMetall sei und mit regionalen Unternehmen zusammenarbeite.

Ein wunderbarer Nebeneffekt sei, dass die Schüler dadurch früh Einblicke in technische Berufsfelder erhalten. Koch ergänzt: „Diese Profilbildung bringt gleich drei Vorteile mit sich: Für die Schüler bietet sich eine bessere Vorbereitung auf Berufe in technischen, naturwissenschaftlichen und digitalen Bereichen, zudem eine Stärkung der Motivation durch zusätzliche Angebote und Projekte. Die Schule wiederum kann ihr Profil durch die Anerkennung im pädagogischen Wettbewerb stärken". Gleichzeitig entstehe so ein Anreiz für Weiterentwicklung und Innovation. Und abschließend fördere man den Fachkräftenachwuchs, biete eine größere Attraktivität schulischer Bildung und eine stärkere Verzahnung von Schule, Wirtschaft und Wissenschaft.

Abschließend fasst Koch zusammen, dass man mit dieser erneuten Auszeichnung eine gute Ausgangsposition für die kommenden Jahre geschaffen habe. "Wir können stolz sein auf diese Anerkennung. Sie bestätigt, dass der eingeschlagene Weg im MINT-Bereich Wirkung zeigt und Schule, Kollegium und Schüler gemeinsam Verantwortung übernehmen für eine zukunftsfähige und technikstarke Bildung". Wichtig werde sein, die MINT-Angebote kontinuierlich weiterzuentwickeln, die technische Ausstattung aktuell zu halten, Lehrkräfte weiter zu qualifizieren und die Zusammenarbeit mit externen Partnern auszubauen, damit die OBS eine Schule bleibe, die nicht nur den Anforderungen der Gegenwart gerecht werde, sondern zukunftsorientiert handelt.